FinQ

• • • FinQ

    •  

      Základná škola Sebedražie aktívne zapojila do Programu FinQ, ktorého hlavným cieľom je rozvoj finančnej kultúry, kritického myslenia a finančnej gramotnosti žiakov. Program nevnímame len ako izolovaný predmet, ale ako komplexnú súčasť formovania mladého človeka, ktorý dokáže robiť zodpovedné finančné rozhodnutia v reálnom živote.

      FinQ program je komplexný program finančného vzdelávania pre školy, ktorého cieľom je naučiť deti myslieť a správne sa rozhodovať v kontexte financií. FinQ nevytvára žiadny nový predmet naviac. Problematika finančnej kultúry je začlenená do rôznych vyučovacích predmetov. Program podporuje rozvoj kritického a systémového myslenia. Žiaci sa naučia uvažovať viac v súvislostiach, pracovať s pochybnosťami, neprijímať jednostranné názory, rozmýšľať v širšom kontexte, nielen vo svete financií. Ambíciou FinQ programu je podporovať vzdelávanie detí tak, aby sa z nich stávali plnohodnotne pripravené osobnosti pre reálny život.    

      Realizátorom programu na školách je nezisková organizácia FinQ Centrum, ktorej zakladateľmi a finančnými podporovateľmi sú Nadácia Slovenskej sporiteľne a Nadácia Národnej banky Slovenska. Partnerom je Nadácia poisťovne KOOPERATIVA, odborným partnerom programu je EDUAWEN EUROPE s.r.o..

      Kľúčové aktivity a realizácia

      • Integrita vo vyučovaní (Medzipredmetové vzťahy): Finančná gramotnosť nebola obmedzená len na hodiny matematiky. Úspešne sme ju integrovali do všetkých vyučovacích predmetov.
        • Matematika: Riešenie praktických slovných úloh, percentá, rodinný rozpočet.
        • Slovenský jazyk a literatúra: Práca s textom, odhaľovanie skrytej reklamy, kritické čítanie zmlúv a ponúk.
        •  Etická výchova/ Náboženstvo: Diskusie o hodnotách, rozdiel medzi „chcieť“ a „potrebovať“, charita a pomoc druhým.
        • Cudzie jazyky a prírodovedné predmety: Porovnávanie cien, ekologické aspekty spotreby a hospodárenie s energiami.Týždeň finančnej gramotnosti: Vyvrcholením našich aktivít bol tematický Týždeň finančnej gramotnosti. Počas tohto týždňa bol bežný rozvrh obohatený o zážitkové učenie, rolové hry (simulácie nakupovania, bankových operácií) a tímové projekty. Žiaci riešili reálne modelové situácie, v ktorých sa naučili efektívne hospodáriť s obmedzenými zdrojmi.

      Prínos programu pre žiakov

      Rozvoj kritického myslenia: Žiaci sa naučili nepozerať sa na peniaze len cez optiku „mám/nemám“, ale začali vnímať širšie ekonomické súvislosti a dôsledky svojich spotrebiteľských rozhodnutí.

      • Zvýšenie finančnej auto-evaluácie: Vďaka programu FinQ už naši školáci vedia, že peniaze nerastú na stromoch. Učia sa, ako si múdro šetriť do pokladničky a nenechať sa nachytať lákavými reklamami na hračky.
      • Praktické zručnosti: Vďaka programu FinQ sa deti učia, ako rozumne míňať vreckové a prečo netreba veriť každej reklame v televízii či na internete.
      • Program FinQ pomáha našim žiakom premýšľať o peniazoch. Učia sa odhaliť triky v reklamách a chápu, prečo si na nákupy v obchodoch alebo na internete musíme dávať pozor.

      Škola sa v školskom roku 2025 2026  zapojila aj do diagnostického testovania FinQ, ktoré preveruje finančné myslenie a rozhodovanie žiakov v rôznych životných situáciách. Testovanie je súčasťou národného projektu zameraného na rozvoj finančnej gramotnosti a kritického myslenia detí.

      S radosťou oznamujeme, že naši žiaci tretieho a štvrtého ročníka  uspeli vo všetkých oblastiach a ich výsledky sa zaradili nad priemer Slovenska. Dokázali, že vedia rozumne uvažovať o peniazoch, plánovať, hospodáriť a premýšľať o hodnotách, ktoré sú v živote dôležité.

      Oblasti: 

      Jazyk a komunikácia - celoslovenský priemer  úroveň A2.1  71%, naša úroveň A2.1  78%

      Matematika a práca s informáciami -  celoslovenský priemer  úroveň A1.2  62%, naša úroveň A1.2   68%

      Posudzovanie a rozhodovanie sa -  celoslovenský priemer  úroveň  A2.1   61%, naša úroveň A2.1   69%

      Celkový výsledok - celoslovenský priemer úroveň  A1.2, náš výsledok úroveň A2.1

      Naša škola  v tomto školskom roku dosiahla v oblasti rozvoja systémového myslenia žiakov kvalitu priemeru krajín OECD a splnila kvalitatívny cieľ. Týmto sa radí medzi najkvalitnejšie školy v Slovenskej republike.

      Ak priemerné výkony žiakov školy na 1. stupni základnej školy presahujú priemernú požadovanú kvalitatívnu úroveň pre tento stupeň vzdelávania, znamená to, že škola vytvára veľmi dobré podmienky na rozvoj finančnej gramotnosti a žiaci už dokážu uplatňovať finančné poznatky istejšie, samostatnejšie a v širšom kontexte, než sa na tejto úrovni očakáva.

      Odporúčnia:

      • Cielene rozvíjať a neobmedziť sa iba na upevňovanie základov, ale postupne zaraďovať obohacujúce úlohy, ktoré podporujú porovnávanie možností, jednoduché predvídanie dôsledkov rozhodnutí, argumentáciu a prenos poznatkov do nových situácií.
      • Podporiť učiteľov v tom, aby pracovali s náročnejšími modelovými situáciami, jednoduchými projektmi, aktivitami na plánovanie triednych alebo školských výdavkov a diskusiami, v ktorých žiaci vysvetľujú svoje voľby a reagujú na názory spolužiakov.
      • Rozširovať prepojenie finančnej gramotnosti s matematikou, čítaním s porozumením, prvoukou a témami bežného života, aby si žiaci upevňovali schopnosť uvažovať v súvislostiach a používať poznatky funkčne.
      • Vytvoriť  priestor na zdieľanie inšpiratívnych príkladov dobrej praxe, podporť využívanie otvorených úloh a projektov a sledovať, ako sa darí rozvíjať nielen správnosť odpovedí, ale aj kvalitu premýšľania, samostatnosť a zdôvodňovanie rozhodnutí.
      • Zapájať rodičov a širšie školské prostredie do jednoduchých praktických aktivít, ktoré pomáhajú prenášať finančné myslenie do každodenného života.
      • Udržať vysokú úroveň rozvoja finančnej gramotnosti, podporovať nadanie žiakov v tejto oblasti a vytvárať podmienky na ich ďalší posun smerom k hlbšiemu porozumeniu a zodpovednému rozhodovaniu.

      

      Záver a výhľad do budúcna

      Implementácia programu FinQ na ZŠ Sebedražie sa ukázala ako mimoriadne prínosná. Prepojenie teórie s každodenným životom zvýšilo motiváciu žiakov k učeniu. V nastavenom trende plánujeme pokračovať aj v nasledujúcich školských rokoch, pričom sa zameriame na ešte hlbšiu integráciu digitálnej bezpečnosti v oblasti financií.

       

      FinQ_program_Informacny_letak_pre_rodicov_Zakladne_skoly_(1).pdf

      www.finq.sk